让17名女童“吐男童”算啥教育？

让17名女童“吐男童”算啥教育？

背景：据梨视频报道，河南平顶山某幼儿园的一男童朝女生吐口水，幼儿园的老师为了教育他，就让班上17名女生排着队朝这名男童“吐回去”，吐完了还让大家鼓鼓掌。家长得知此事后，反映到教育局，目前该老师已被停职。

新京报发表范娜娜的观点：诚然，很多熊孩子的行为让人不能忍，需要严加管教，但教育孩子不该成为施用暴力的理由。舆论不该以汹涌的恶意对待熊孩子，这种戾气算不上正义；老师也不该矫枉过正，用这种带有侮辱方式的惩罚，对男孩“公开处罚”，毕竟以暴制暴、以牙还牙绝非良策。强迫孩子去体验被吐口水之人的遭遇，可能是让孩子体谅他人，再也不敢朝他人乱吐口水，但这是以人格被侮辱为代价。这样做常常会适得其反，受到反暴力的孩子不仅不能更感知他人的痛苦，还有可能留下心理阴影，变得更加暴力。被排队“吐口水”的男童有没有学会尊重其他小朋友还有待检验，但家长却发现“孩子不对劲了”，还带着孩子去做了心理方面的治疗。虽然在这之后老师承认并非真的吐口水，而是模拟吐口水，但影响业已造成。这也在一定程度上说明“以其人之道还治其人之身”无益于问题的解决，反而会产生副作用。“熊孩子”毕竟还是孩子，是家庭、教育机构和社会教育、保护和宽容的对象。任何越界的教育或惩罚手段，不但不值得叫好，反而应该迅速追责。

小蒋随想：这事伤害的不光是被排队吐口水的男童，17个被老师命令朝男童吐口水的小女孩，受到的“负面教育”同样很大。孩子是天真无邪的，他们会想也会问很多为什么。1个小男孩朝1个小女孩吐口水被老师说是不对的，那么让17个小女孩朝1个小男孩吐口水就是正确的吗？爸爸妈妈说，在幼儿园要听老师的话，这回听了老师的话，却是不对的，老师之后也“不见了”。以后，要不要听老师的话？怎么知道该听老师的哪些话，不该听老师的哪些话？孩子缺乏自我保护以及辨识能力，这也是老师这一角色称职与否、师德品行如何十分重要的原因。如果孩子们接受了不正确的教育，难免导致认知混乱。这还不是最严重的，个别幼儿园老师虐童乃至猥亵孩子，令公众震惊并愤懑不已！由此看，许多人建议将学前教育纳入义务教育，是希望通过义务教育的法律规范，努力增加幼师资源以及硬件资源，更注重幼师的培养，在提高幼儿教师素质的同时，确保他们的福利待遇，同时增加公立幼儿园数量，大力规范民办幼儿园。即便一些事暂时无法实现，也绝不能允许幼儿园老师（包括根本没有幼师资质者）伤害儿童，教育主管部门的工作必须到位。

小蒋的话：大家好，我是小蒋。国事，家事，天下事，天天都有新鲜事。你评，我评，众人评，百花齐放任君看。观点各有不同，角度各有侧重，只要我们尊重 客观、理性公正。