交流发言莫变味

　　上海普陀  童伟忠

　　近期，笔者参加了一期党务干部研修班。在结业仪式前的专题学习交流环节，一位学员大谈企业商品种类和价格优势，推荐营销网址和联系电话，请大家多多惠顾；另一位则自曝曾留学美国，拿到硕士学位，接着干脆大秀英语，令人愕然。

　　一些学员交流发言跑题、变味，表面看是主题把握不准，实质是对参加培训的目的意义认识不清，党性锤炼不足。党务干部培训，不是企业做广告的场所，不是个人作秀之地，对交流发言中不规范、不严肃、不守纪的跑题、变味现象，切莫听之任之，务必切实纠正。

　　为此，校方应进一步加强对包括交流发言环节在内的培训各环节的严格管理，将学员交流发言质量作为评估其能否合格结业的依据之一；学员则更应从严守政治纪律、加强党性锻炼的高度，珍惜参加培训的宝贵机会，自觉杜绝交流发言跑题、变味。

　　调研成果重在“用”

　　山东平度  韩  冰

　　前不久，某基层单位梳理、归档公文材料时发现，有两篇到某市兄弟单位学习考察的调研材料，虽然时隔8年，内容表述有变，但调研的主题、启示及举措几乎相同。实际上，该单位8年两度赴同一兄弟单位调研，却没能将所学经验付诸实践，“取经”变“取景”。

　　“调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查，就没有发言权，更没有决策权”。科学有效地抓工作，提升管理的精细化水平，离不开行之有效的调研，正所谓，“坐办公室里都是问题，走进基层都是办法”。无论是到基层听民声、察实情，还是到先进单位、地区走访调研，都是改进工作的重要方式，是提升领导干部水平的“金钥匙”。

　　古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”调研后，除了写出高质量的调研报告，更在于成果运用和转化上。如果调研仅限于写写报告、做做样子，就违背了调研的初衷和本意。调研后，做好“下半篇文章”更重要，将调研成果转化为施政举措，对调研发现的问题要整改落实，及时堵塞管理漏洞；对学到的好办法、好经验，则积极推广运用，推动相关部门采纳、改进工作。

　　《 人民日报 》（ 2018年04月24日 18 版）

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