6月23日下午，资阳城区一幼儿园门口，5位小朋友站成一排，各举着一块牌子，连起来一句话为：“热烈祝贺姝含园长幺儿高考630分，超重本线98分，我们要向她学习。”随后，幼儿园园长承认，确系幼儿园安排所为，但是由家长提出来的，目的是给幼儿园打广告。（腾讯网6月23日）

如此做作作秀，滑稽又荒唐。幼儿园小孩懵懂不谙世事，根本不知道高考为何物，更不知晓高考意味着什么，却要承受大人一厢情愿的强制安排。作为专业从事幼教的教师，应该知道这个基本道理，却为一己之私，拿幼儿举牌博眼球，如此做法令公众观感不适。况且，园长辩解的理由未免牵强。

其一，园长女儿高考630分，这是园长的家事，与幼儿园的教学无关。因为园长是幼儿园最高管理者，就把幼儿园和园长家等同起来，这是“公权私用”。况且，园长女儿得高分，与其所在学校教育、父母教育和个人努力有关，但绝不是这间幼儿园的教育功劳，两者怎能“拉郎配”？

其二，即使部分家长提出给园长庆祝，举牌的不该是幼儿园小朋友，庆祝事宜也不该关系到幼儿园。即使为了打广告，高考得高分和幼儿园怎么能扯上关系？

时下，幼儿教育成为社会热点。为应对幼儿教育兴起，在大兴公立学前教育时，很多地方放开民营幼教，确实解决了公众的需求。然而，民营幼教机构办学资质、聘用教师幼教资格等问题突出，个别地方甚至发生幼教教师虐待幼儿的恶劣事件，引起舆论高度关注，幼儿举牌只是当前幼教的缩影。所以，应对幼儿教学机构增多，个别机构拿幼儿博眼球的行为，教育监管机构不能坐视不管，应当建章立制明确责权关系，下一番功夫整顿。

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