家长讲述，四个调皮的小男孩，因为犯了一些“错误”，被49岁女老师要求两人一组“互打脸”，又让其他小朋友上前，轮流“打脸”……这样的一幕发生在6月17日抚顺将军育明幼儿园内，回家后孩子们摸着脸还不敢言语，其中一个小朋友的抽动症犯了，才被家长发现。目前，家长们已报警。据悉，涉事老师已经被幼儿园开除，而对于家长们提出的退还3年托费的诉求，幼儿园方面表示：“只能走法律途径了，老师并没有授意孩子们打脸。”(6月24日 中国新闻网)

正处在幼儿园阶段的小朋友调皮、好动本是正常现象，无论出于什么原因，或者造成了怎样的后果，教育是必不可少的，可是让犯了错的孩子相互扇耳光，这样的做法不免令人唏嘘。虽然涉事教师说，起初只是随便说了一句“他们欺负你，你们也打他们一下”，可是幼儿正处在认知形成的阶段，类似的“打脸”事件，对于打人者和被打者都会造成一定的影响。

虽然这次的事件并没有造成严重的后果，但是也会在孩子幼小的心灵中烙下不可磨灭的阴影。纵观频频发生的幼儿园教师虐童事件，不难发现不少共同点：或是涉事教师没有从业 资格证；或是涉事幼儿园事发后态度不端正，处理轻描淡写；或是教育管理部门失职失责、推诿扯皮。种种原因，都为此类事件的再次上演埋下了隐患。

家长和老师都是孩子心灵暂时的舵手，应该凭着良心继续为孩子们掌握好航向。解决教师虐童事件不能仅仅止于处理个人，必须形成合力。一方面，要加大学前教育的投入力度，改善幼儿园办学条件和师资，严格幼儿园办学资格的审查，提高幼儿教师的准入门槛。不仅要注重提高教师的教学水平，更要关注教师的心理健康。另一方面，要加大行业监管和对违规行为的处罚力度。对于此类虐童事件，除了按照法律规定给相关当事人处以拘留、罚款乃至有期徒刑的处罚外，更要通过行政手段将有过类似“前科”的幼儿园和幼师备案，建立“黑名单”，对于情节严重的幼儿园要暂停办学或取消办学资格，对于涉事教师要取消其幼师从业资格。

幼师虐童尽管只是个例，但影响恶劣，让众多家长难安。面对最稚嫩的孩子，幼师怎下得了手？笔者以为，如果爱，请深爱；如果不爱，也别伤害。

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