这段时间有关教材修订的事争议不断，人教版的语言教材被质疑洋人洋名洋故事用得太多，语文版教材则被指撤换《鲁提辖拳打镇关西》和《南京大屠杀》，一时又是喝倒彩声四起。新华社记者近日探访各版语文教材的修订，语文版中学课本里将《洲际导弹自述》改为《网络表情符号》，引入网络语言、网络表达方式，又让大家感受到了传统文化受到冲击、语言文字的纯洁性受到威胁。

　　其实人教版固然有一些洋人洋名洋故事，但比例并不高，大量的还是中国的故事、中国作家的作品、中国文化的经典。而语文版教材换上的《智取生辰纲》跟《鲁提辖拳打镇关西》一样都是水浒传里的经典，只是《鲁提辖拳打镇关西》过于暴力了；《南京大屠杀》被换成《死里逃生》，同样描述的是那场战争的残酷。这种改变无碍对经典和历史的继承。而《网络表情符号》的入选，更多地是为了引入互联网的生活场景，无意于挑战语言文字本身的地位。

　　语文教材之所以倍受争议，就在于它承担了很多功能，但更多的原因还是众口难调，坚守传统的，希望多一些古诗古文，面向未来的又希望多几篇关于科学的；古文多了说晦涩，古文少了又说背弃传统，一千个人心目中有一千个版本的语文教材。选与不选不代表作品本身不优秀，只是适合和不适合，需要和不需要的问题。

　　不忘经典，别轻易地舍弃那些经典名篇固然重要，但与时俱进同样重要。很难想象一个信息时代里，中学教材却对网络世界里发生的事无所涉及。拿这次进入语文版教材的《网络表情符号》来说，不管你承不承认，网络表情符号已经成为一种文化现象，成为生活中不可分割的一部分。视而不见并不是理性的态度，动不动贬低斥责更不是负责任的做法。

　　吸取那些积极正面，乐观向上的元素，去掉不合适的内容，网络表情符号一定能散发出独特的文化魅力。网络文化同样也是文化本身的一种演进方式。起源于宋代的说书，在当时难登大雅之堂，但几百年后却催生出了水浒传和三国演义这样的精品。正是不断有新的元素加入，才会有语言文字不断地发展。元素在变，但精神的内核不变，我们要传递给学生的价值观也不会变。

　　我们不应该将语文教材当成一个套，更不应该将教育限在教材的套子里。教材再厚能容纳的内容都是有限的，都不足以涵盖社会生活的方方面面，也不可能将传统文化一网打尽。教材起的只是基本功能，它是基础性的东西。同样的，我们也不能将希望都压在学校和教育身上，需要用课文以外的东西来丰富学生和教育的视野。教材里有自然好，教材里没有也不代表就可以不闻不问了。

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