时隔四年，名噪一时的南京鹰爸何烈胜以他特有的教育方式重回公众视野，这回不是一个，而是一串，其中包括了他3岁的女儿。14名从全国各地招募过来的熊孩子在鹰爸的带领下，脱光了上衣进行“雪地裸身”训练。

　　鹰爸何烈胜赖以成名的经典案例来自于他自己的儿子。2012年除夕清晨，他领着自己4岁的儿子，在美国纽约-13℃的暴雪中裸跑，迎接2012农历新年。一直到现在，关于这种极限教育的方式是否合理有效果，依然争议很大。支持的认为这能磨砺心志和毅力，冰天雪地里冻上一回没什么大不了的；反对者则以为这是对孩子人身权利的漠视。

　　我们不否认每种教育方式都有其存在价值，宽松自由有利于创造创新，严厉高压可能更有利于习惯的养成。就个体而言，鹰爸能否将自己的孩子培养成猎鹰，我们不知道。但发生在南京的这种集中营的教育方式是否有效果值得打个问号。不管是什么教育方式都不是一时半会就能有效果的。哪怕要搞什么锻炼也是一个科学长期的过程，这么折腾两下恐怕是折腾不出什么名堂来的，而贵在持之以恒。

　　教育这个东西看起来有很多共性，但具体到个体身上，又不得不面对个性化的差异。同样的方法对这个孩子管用，换一个就未必管用；用在一个人身上是一回事，用在一群人身上是另外一回事。家庭教育、个性化的教育与大众化的教育也是两码事。一两个人身上的成功经验能不能普及，能不能流程化、流水线化，能不能在另外一个孩子身上成功复制，远比想象中的要复杂。一些狼爸虎妈之所以能成功，是因为了解孩子，彼此知根知底，但对别人的孩子不具备这样的优势。狼爸狼妈的孩子能坚持下去，别人的孩子未必能坚持下去。

　　成长的过程是退三步进一步的取舍，需要不断调整修正，这其中有太多的变数，每一个也许都很细微，但每一个放大到人生之中也许都很重要。那种纯粹的技术手段是无法应对千变万化的心理历程的。在这样的过程中，真正起作用的恐怕不是方法，而是责任心和爱心。传统的师道精神之所以可贵，就因为它扮演了一个亦父亦师的角色。从这个角度说，其实方法掌握在每个家长手中，掌握在用心的浇灌上，这恰恰是对家长而不是对孩子的，大老远从全国各地前来参加魔鬼训练的家长，只怕是舍本逐末，学个皮毛而已。

　　带着功利之心是很难做好教育这个细活的。你只有一点点去摸索，才能找到其中的规律。教育也不是走极端、踩钢丝绳，更别指望一炮走红。所以与其去追逐鹰爸虎妈的光环，不如静下心来好好陪伴孩子的成长，做一名合格的家长。

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