当记者提问：“您的职务后面加了副部级？”龚校长却语出惊人：“可别笑，这是丢人的事。”龚校长如此直言不讳也实属难得，可是校长官至副部级怎么就丢人了？（新京报3月10日）

　　“副部级”是多少公职人员梦寐以求的职级，又有多少人仕途一生却也只能对“副部级”望洋兴叹。但是龚校长却视“副部级”为丢人的事，着实让人费解。虽然网上有不少声音说老龚这是“炒作”、“求关注”，但笔者认为不然。

　　面对记者的提问，龚校长作为人大代表，他定是知道自己说出话的重要性，稍微有点“异味”必定会在网上传个遍。特别是这句话可能会引来如数争议，最坏的结果也是无法预测的，但是他仍然大胆说了，还以调侃的语气，由此可见其中的真心成分。可见其对“副部级”这一后缀的厌恶。

　　至于为何觉得“副部级”丢人，对其感到厌恶，不妨从龚校长从事的行业说起：深处教育事业，从其的言谈里面也可以看出其对“基础教育”、“高考”、“留学”的独到见解，也可以看出其对中国未来教育的“企盼”与“忧虑”，由此可见其对教育的用心程度。如此热爱自己行业的人当然容不得自己三心二意，同样也不会希望自己的同行“不务正业”，那么当然会对教育“行政化”感到厌恶，认为副部级校长丢人。

　　所以龚校长是在亮出自己的态度，在校长后面加副部级，就是在搞教育行政化。而教育是什么？是真正的教书育人，是要培养学生的知识水平，让学生能够学到知识并学以致用，有能力的学生或许能够成为国家未来的栋梁之才。而当下身为行政官员的高校领导者们却以各项指标来完成教育，所以龚校长丢人之言，是在抨击教育“行政化”，强调教育需务正业，警醒自己也警醒世人。

　　稿源：荆楚网

(来源:荆楚网)

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