中学生“犯错押金”是“污点歧视”

面对所谓的“问题学生”，老师的方法见仁见智。湖南邵阳一所中学开出了“犯错押金”。3月4日，邵阳武冈市实验学校的初中生小明（化名）就在潇湘晨报官方QQ说，学校要求犯错的学生交1000元的押金，这让他不能理解……（3月5日《潇湘晨报》）

曾有校园戏语称，“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”由今观之，湖南邵阳的那所中学里，还可续添一句：押押押，污点的证明。虽然校方称，押金不是罚金，当学生“变好”，或者转学、毕业离校的时候，都可以退回；但有一点却无可否认，押金钞票能够如数归还，而学生心理上一度背着的“歧视负担”，又岂能如电脑一样的“一键清除”。

“己所不欲，勿施于人。”教书育人的学校和老师，自然更是懂得这样的浅显道理。倘若为师之人自己犯错没有这样的“押金处置”，却令并无收入来源的学生“拿钱消灾”，至少从道义上来看已属“强人所难”。当然，新年开学，学生们口袋里少不了“压岁钱”在身，关起门来的学校，在某些教育者眼里就像一个“独立王国”，可一旦媒体披露，是“掌声如雷”呢，还是“讥语如潮”？

当前眼下，若对有些学校去说，“没有教不好的学生，只有不称职的教师”，或许显得要求太严、标准太高。那么，假如依他们之见，把“犯错押金”当作管理教育学生的一帖“灵丹妙药”，要是碰上“钱不是问题”的“二代”们，这区区1000元的押金，是否灌输了这么一种意思：犯点错没事，不就出点钱嘛。至于以后长大后，即使犯了更大的过错，学校里领教的“钱能摆平”思维，或许也会迅速跃出脑际了吧。

“犯错押金”易还，“污点歧视”难消。一个学生如果有了“押金档案”，别说在班级之内抬不起头，将来的很长一段时间内，恐怕也会成为取笑的谈资。曾有地方给“不够好”的学生戴“绿领巾”，这是一种有形歧视；现在冒出的“犯错押金”，则是“以污治污”的无形歧视。

的确，交而不罚的“犯错押金”，看起来要比罚了补偿“听话学生”的“教规”显得和善。而事实上，那种绞尽脑汁总是围绕着“以钱管人”的学校和老师，衬照的都是简单粗暴和育人无方。把学生们管得“噤若寒蝉”那是胁迫，让孩子们深感“心服口服”才叫本事。

靠“污点歧视”等招术教出来的“好学生”、“好学风”，终究只是一种“成绩幻象”。所以，“犯错押金”的“先进经验”，还是赶快自我叫停，有类似念想的“取经者”，也是速速“打道回府”、另寻妙计为好。