编者按：人民网开设“2008两会：有话网上说”栏目，广大网友留言积极踊跃，纷纷对各部委的工作建言献策，今天我们特别选取了人民网网友对教育部工作的精彩留言，加以整合，共同关注教育问题。  欢迎积极参与>>>>

　　IP:221.217.122.★ 高考应随学籍而不是户籍，强烈要求取消地区间录取分数差别！

　　IP:116.24.184.★ 孩子随父母在打工地就读，但只能回原籍参加高考，这种高考和户籍挂钩要改革。建议孩子在非户籍地参加中考，在非户籍地有完整的高中学籍，父母在孩子就读地参加社保三年的，孩子可以在就读地参加高考。

　　IP:61.187.198.★ 让高考在全国范围内公平竞争，偏远地区学子与大城市学子公平享有改革开放成果，全国统一录取标准（全国高考统一录取分数线），按分录取，让偏远地区学子有平等上大学的机会，让高考录取分数高的省份的学生也能相对减负，让他们学得轻松，综合素质进一步发展。有了高考录取的真正平等，才会有教育的公平性，也才会有基础教育的均衡发展。

　　IP:59.50.209.★ 我赞成以“学籍制度”代替“户籍制度”，以适应流动人口子女教育，流动人口十几年在一个城市务工，他们的贡献是体现在这个城市和这个省的，但子女的升学不公，使得流动人口承担了“高学费、低水平教育”，这是与中国现实社会发展不相适应的。

　　IP:202.147.23.★ 高考名额要基本按照考生人数平均分配，不搞特殊化，允许流动人口子女在当地参加高考；教育经费的发放要考虑流动人口子女，在哪里上学经费就拨放到那里。

　　IP:222.141.54.★ 高校招生应向高考大省河南等倾向，国家投资的部属学校应全国统一分数，这样就从根本上解决高考移民问题。

>>>我的建议

　　IP:219.139.98.★ 恢复全民免费义务教育，压缩高校教育，完善职业教育。

　　IP:125.120.25.★ 应该杜绝适龄儿童交纳借读费、赞助费等各项费用的状况，要切实的减负，提高素质教育（目前的普通学校状况跟以前比没有一点好转，只不过硬件设施好了些罢了），学校的优质教育资源应该公平的分配。禁止开办所谓的国有民办学校，使很多学校拿国有的资源为自己谋私利。

　　IP:221.6.44.★ 我强烈呼吁取消研究生、博士生学费，全部由国家承担。事实上从周围同学看继续深造的大多是家庭不太宽裕的学生。对社会来说也是一个很好的良性循环，不仅满足了困难学生改变自身命运的期望，也能提高全民素质。　　

　　IP:124.224.132.★ 教育改革，应该大力度的改革高等教育的经费问题，现在的高等教育就像一座大山压的人们喘不过来气。国家不要隔靴搔痒，只减免小学，中学等一些学杂费问题，那样解决不了农民、穷苦人家子女上学的实际问题。同时应该彻底立法解决择校问题，彻底铲除挡住穷苦人家子女不能接受良好教育这道门槛。真正提高教师素质，清除教师队伍中不合格的教师，提高教育质量。

　　IP:222.211.131.★ 幼儿教育费用应纳入国家控制，目前，幼儿教育费用已经大大超过整个从小学到高中的整个正常费用了。

　　IP:121.70.200.★ 义务教育免费，不应该只是农村孩子享有，中低等收入的家庭也应该免费。

>>>我的建议

　　IP:221.13.151.★ 建议增加教师教龄津贴。现行的教师津贴制度是1985年8月30日制定有关文件，其中，规定最高津贴是10元。显然，这个政策落后于时代，不能起到稳定教师队伍的作用。建议增加教师教龄津贴，也可将教师分为城市教师和农村教师，加大农村教师教龄津贴。　　

　　IP:222.130.24.★ 教育资源的公平问题应该尽快解决，因为无论在哪里教师所付出的劳动是一样的，但是同工不同酬的问题，使有的优秀教师不得不远离山村，走进城市，这样山区学校永远得不到优质的教育资源，建议，教师的工资应该全国统一规范，最少在一个城市要统一标准，在哪所学校不重要，在哪个区不重要，这样才不会让优秀教师从山区流失！

　　IP:121.11.247.★ 尽快大额提高教师基本工资之外的生活补贴和津贴，“教师的基本工资高过公务员”已经成为各地政府长久拒绝给教师提高待遇的堂皇理由和借口，已经让特别是中小学的教师长年生活在经济窘迫的环境中。

　　IP:121.68.92.★ 明确公立学校教师公务员身份，教师工资总额不低于公务员而不是基础工资不低于公务员。

　　IP:125.91.206.★ 国家的发展在于教育，教育的发展在于教师，教师的素质在于待遇！国家鼓励免费就读师范大学，是没办法中的办法，但负面影响的是：人们认为教育行业没人要了。要是大力提高教师的待遇，我相信：1、教师积极性提高；2、很好吸引优秀人才。这才是提高教育质量的最可行办法。

>>>我的建议