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是谁让大学生深陷传销“泥潭”?
网友:蒹 葭
  2005年07月29日20:18 【字号 】【留言】【论坛】【打印】【关闭
  轰动全国的“欧丽曼”传销案28日在重庆市渝北法院开庭。此前,2003年,在短短半年的时间内,2000多名大学生从黑龙江、新疆等13个省市区被诱骗到重庆从事非法传销,其中90%左右是正规高校的本科生,甚至不乏名牌大学的学生。

  被誉为“天之骄子”的大学生,竟然被几个只有初中文化的人所迷惑,一头钻进非法传销这个“经济邪教”的死胡同,确实令人感慨颇多。

  然而,笔者在为这些大学生醉心于一夜暴富之梦,缺乏基本的判断能力而痛心的同时,又不禁想问,这么多大学生长年参加传销组织,脱离正常学习生活,所在大学何以一无所知?如果知道的话,何以不管不问?大学管理者对学生的误入歧途难道不该负点责任?

  管理是大学完成教书育人使命的不可缺少的手段和途径之一。大学生在学期间的学习、生活等都应纳入学校管理范畴之内。学校管理者,包括班主任、辅导员、院系学生工作队伍、学生宿舍管理员等直接管理者,以及其他间接管理者,都理应承担起管理育人的责任。而如此众多的大学生深陷传销泥潭长达半年之久,相关高校在事发之前却毫不知情或者听之任之无所作为,这说明,一些高校在学生管理中存在着严重的松散无序、不负责任的问题。

  当然,近年来大学在后勤、教学等领域启动的改革,也使一系列问题相伴而生,给学生管理工作带来困难。过去,学生进校后,总体上是按照班级、年级按部就班完成学业,便于统一管理,所以以班集体的方式管理学生是切实可行的。而现在,随着教学改革的深入,出现了学生自由选课、自由转系转专业等新情况和学生分散住宿、分散听课等新问题,对同学之间、师生之间的相互接触和了解都带来了不少的困难,也给大学管理者带来挑战。

  但是,凡此种种,并不表示大学可以因此而不再承担学生管理的责任,相反说明大学的学生管理责任更大、任务更重,投入的精力也应该更多,更应该增强责任感和创新精神,不断探索学生管理模式的改革,以应对这些新情况和新问题给学生管理带来的新的挑战。但愿2000多名大学生误入歧途,能够唤醒大学管理者的责任心和使命感。

来源:人民网 (责任编辑:李灿灿)
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