“戴口罩上課”還叫“綠色學校”？

清明節期間，東莞的氣溫飆升至30℃。橫穿萬江中學新校區的那條寬十多米的無名河涌，開始散發惡臭的味道，讓師生們難挨的夏季來臨了。2011年完工的萬江中學新校區樓舍精致，校園寬敞，然而3000余名師生卻不得不與臭水溝朝夕相伴。近日，萬江區政府表示，將採取截污以及引東江水沖刷河道等措施，整治河涌污染。（4月7日《南方都市報》）

榮譽易得保持難——從媒體披露的實情來看，如今位於東莞的萬江中學新校區，顯然應該為它曾經獲得的“廣東省綠色學校”這個稱號而感到汗顏了。但比這所“名校”更需臉紅的，則是報道還揭示，當地石龍中學、東莞一中等近20所學校都遭受河涌、噪音、廢氣等污染，數萬師生身心健康受到影響﹔有的學校到了夏天，竟有一半的師生戴著口罩備課和聽課。

“戴口罩上課”的“綠色學校”只是一個縮影，映襯了東莞因經濟社會發展的不平衡之下，尤其是城市不斷擴張而截污管網建設的明顯滯后，帶來了今天不少生活污水和工業廢水依然直排入河、黑臭難治的現實困境。然而，對照這些天東莞正在歡慶第三次榮獲“全國文明城市”的美譽，也難怪有網友要挑刺直言，東莞一些校園周邊黑水橫流、臭氣熏人的環境污染問題，從2011年起就屢遭廣大師生的反映投訴了，為何時至今日，許多學校也聽不到一個徹底根治的確切承諾？

的確，正如東莞市有關領導所言，“文明城市不是一點問題都沒有的城市，關鍵是發現問題，正視問題，解決問題。”那麼，就媒體這次報道的東莞治理校園污染刻不容緩問題而言，要說“發現問題”，可謂早已稱得上是“板上釘釘”的事兒了，但這“正視”和“解決”問題的速度與質量，若是按著市民百姓的“滿意幸福”要求，我看顯然還有不小的差距和欠缺。這一問題得不到迅捷有力的解決，“全國文明城市”的“底氣”足與不足，最好還是多去聽聽坊間草野的言說和評價。

“戴口罩上課”的“綠色學校”，是一種現實的短板與尷尬，但卻更應視作是一種奮發的催促和激勵。筆者檢索發現，東莞創建“全國文明城市”的亮點之一，是建設水鄉特色發展經濟區，著力將其打造成為國家水鄉生態文明建設示范區、粵港澳優質生活圈的特色區域、珠江口東岸產業優化發展先導區和穗莞戰略合作重要平台。但我以為，不管哪個城市，“小橋流水”也好，“山清水秀”也罷，要“全景”而不是“布景”，要“整體化”而不是“道具化”，特別像肩負“百年樹人”重任的校園環境質量，更不可讓長久的“黑水”“臭氣”，成了整治優美外表下的一個刺目污點。

比起新聞媒體以集中展示的形式進行重磅報道，政府有關部門協力整治校園周邊的環境污染，顯然需要傾注更多更強的精力與投入。只是，與其五味雜陳地不時聽聞“戴口罩上課”還叫“綠色學校”的質疑和詰問，倒不如橫下一條心，拿出像“創文”那樣的熱情、勇氣與決心來，要拼拼到最后，要做做得最好——這樣的建議和呼聲，自然也不僅僅是針對東莞而言了。