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人民時評:誰是當下中國的教育家?
張顯峰
  2005年12月07日20:55 【字號 】【留言】【論壇】【打印】【關閉
    相比於“科學家”、“企業家”、“藝術家”的活躍,“教育家”已成了日漸冷清的名銜。

    前武漢大學校長劉道玉先生最近說,中國的大學校長“既要保住博士帽,也要保住烏紗帽”。言外之意,離他所期待的“職業教育家”相去甚遠。

    劉先生所言倒是不難理解。有了教授的光環,校長的權威,於一人而言已足以。再者說了,有了那個“長”字,什麼“家”的帽子戴不得?如若那個所謂“職業教育家”的名頭既不得名也不得利,何苦逐之?於是,多有人記得那個某某級別的“長”字,鮮有人拿前面的“校”字當真。

    這也不是筆者“一家之言”,今年7月《南方周末》發表的一個調查結果很能說明問題。有69.87%的受訪者認為當下中國大學校長的總體形象更接近官員,認為更接近教育家的則不過6.54%,認為更接近專家學者的也不過9.98%。公眾推崇的大學校長皆為蔡元培等先輩,無一人是當下的。

    觀之近現代中國歷史,遠有蔡元培、梅貽琦、張伯苓,近有馬寅初、吳玉章、江隆基,等等,皆因其對教育事業的敬業、專注,才有了大學寬容、民主、獨立之精神。惟其如此,才可能培養出真正有助社會改良的大學問家、大思想家。比如蔡元培,有了他,才有了北大的“學術自由”環境,造就了陳獨秀、胡適等一批大師,因而才有了近代中國民主與科學啟蒙的新文化運動。蔡元培曾盟誓:“不當以大學為升官發財之階梯。”

    再看新近教育界發生的一些事情,已然另一番景象。前不久,浙江大學出現了“朱淼華現象”,給沒有論文的朱先生來了個“崗位考評不及格”。課教得好,學生給他打高分,有什麼用?最近,吉林大學又鬧了一場“深源地震”,45名博導因科研項目沒達學校的“標”,被停招博士生。再遠些時候,有學校捧著“教授”帽子請演藝明星“執教”商學院,再遠些時候……像極了有些地方政府流行的“精簡”、“裁員”、“招商引資”﹔更像商場的“促銷”活動。難怪有教授“受不了了”,站出來大喊“大學越來越像官場、商場”。

    可以想見改革者的善意。然整天忙於攻關、科研,還得應付各種名目的檢查、驗收,“教育的規律”怕是顧不上研究的。大家都在奔“研究型大學”,我自然不甘落后,唯一的區別在於誰比誰的動靜大,“獨立之精神、自由之思想”日漸式微。就連大學的專業設置也亦步亦趨,農業大學也要搞個IT專業,師范大學裡的教育學專業卻越來越像雞肋。

    有人說現代大學是現代文明的航標燈,大學校長則應該是現代文明的守燈人。從這個意義上講,大學校長不僅是一個管理者,更是一種力量的代表,一種價值的守護者,他應該為一個民族的文化和精神立命。筆者理解,這便是“職業教育家”的信仰。

    在這個需要改革的時期,需要大智慧者。然查之當下,誰是中國的教育家?

來源:人民網
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