人民日報人民時評:誰來為農村優秀生源“加分”--觀點--人民網
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人民日報人民時評:誰來為農村優秀生源“加分”

李泓冰

2011年06月23日00:00    來源:人民網-《人民日報》     手機看新聞

  讓弱勢群體有通過教育改善個人乃至家庭命運的機會,是一個健康社會以積極方式調整社會利益格局的最好路徑之一

  

  高考結束,關於高招的議論熱了起來。比如,自主招生仍在不斷升溫,北大發布了2012年“中學校長實名推薦制”方案。再如,關於各種高考加分政策的爭議不絕於耳,折射出人們對教育公平的種種期待。

  盡管目前的高考制度因其應試性過強、選拔標准過於單一屢遭詬病,奇怪的是,但凡出台關於保送、自主招生、特長生加分等高校招生改革方案,卻總會受到質疑。這或許是因為,一方面,教育公平是社會最敏感的神經﹔另一方面,也確有些新規有著搶生源的醉翁之意。

  生源大戰的幾近白熱化,已“前移”到了高二、高一。不過,細細分析這些舉措,大部分的著眼點還是城市生源,甚至是一線城市的優秀生源。而農村生源卻在越來越多的自主招生新政中,日益不利,甚至默默出局了。

  不能否認,這些新規改變了高校招生隻能走高考“獨木橋”的歷史,選拔標准更寬泛,改革成果也確實誘人。但更加注重的創新和實踐能力,更被欣賞的理科、文學、藝術、語言、體育等方面的特殊才能,使得高中期間積極參加和自主招生挂鉤的各種學科大賽,顯得相當重要。

  要想在“特長”比拼中獲勝,不開課外“小灶”、隻憑學生個人努力,可能性很小。而農村學生,本來佔有的優質教育資源就極其稀缺,他們的父母,往往遠在城裡為孩子的學費打拼,基本的生活照顧都很難做到,更遑論請名師家教、上高價輔導班。於是,相對來說很難培育出“特長”的農村學生,就隻剩硬拼一條路。而目前高校招生特別是名校招生,從“裸考”生中錄取的比例越來越低,無疑加劇了農村生源在高校中逐年下降的趨勢。

  普及義務教育,讓城鄉孩子有均等的受教育機會,並且讓弱勢群體有通過教育改善個人乃至家庭命運的機會,這是以積極方式調整社會利益格局的最好路徑之一。如果這一路徑被“堰塞”了,會讓農村學生和他們的家長覺得,很難看到改變命運、重振人生的希望。從這個意義上說,關注弱勢群體,一個重要方面就是保障他們的受教育權。

  其實中國農村臥虎藏龍,是最為龐大卻尚未得到充分開發的一座人才寶庫。高招時將眼光更多地投向農村生源,受惠的不僅僅是農村學生。畢竟,多元文化的融合,既能促進社會和諧,也有利於高校的可持續發展。君不見,當年從高校中走出的多少農村孩子,如今都已成為社會各界棟梁!

  那麼,誰來爭搶農村優秀生源呢?在自主招生改革中,能不能出台專屬農村生源的優惠政策?在這方面,我們不妨借鑒一下國際上一些高校的招生方式,對貧寒家庭的學生、來自欠發達地區的學生、家庭殘缺的學生,給予更大的錄取優惠。

  希望各高校,特別是名校,在爭搶生源大戰中,更具社會責任感,更著眼於學生潛能,將招生目標更多地鎖定在農村、鎖定在遼闊的田野…… 

(責任編輯:蘇楠)

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