西安晚報:“背書獎錢”的激勵法未嘗不可--觀點--人民網
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西安晚報:“背書獎錢”的激勵法未嘗不可

理音

2011年06月15日11:06    來源:西安晚報     手機看新聞

  韓城9歲小女孩王舒文有較強的記憶力,家長還採取背一個單詞獎勵4分錢的“政策”,近日,她5天熟記165個英語單詞。不僅是學習,生活中每倒一次垃圾,也會獎給5分錢。家長表示要借此鍛煉孩子的理財能力。但教育專家對此有不同看法。(6月14日《西安晚報》)

  渭南這位學生家長通過獎勵法鼓勵孩子學習、做家務活,提高了孩子的學習興致,這種創新之舉值得肯定。

  其實,在國外,這種提早培養孩子財商的做法並不鮮見。“財富大王”洛克菲勒就曾給家長建言,讓孩子參與家務勞動來創造財富。日本也有句教育名言:“除了陽光和空氣是大自然賜予的,其他一切都要通過勞動獲得。”美國父母把理財教育稱之為“從三歲開始實現的幸福人生計劃”。英國教育部門也針對不同年齡階段的孩子提出不同的理財教育要求。

  當然,國情不同,價值觀不同,家庭環境有別,教育方式也有差異,完全照搬國外教育孩子的觀念和方法也不盡然,但是,在現代開放融合的信息社會,從小對孩子進行理財教育,有意識地培養孩子理財意識和能力,使孩子樹立正確的金錢觀,是家長教育孩子的應有之課。而如何培養孩子的金錢和理財意識,還需注意採取適當正確的方法,比如,對孩子學習積極、做家務主動、樂於做好事的好現象,家長可通過精神鼓勵、一定的物質嘉獎包括獎勵現金、獎勵書籍、獎勵參加有益活動等,讓孩子興致更濃,給孩子以激勵和肯定。特別是對孩子的現金獎勵,要教會孩子養成良好的儲蓄和消費習慣,建立收支記錄,愛惜錢,節約用錢,不亂花錢。在這方面,要特別注意對孩子獎勵的輕重緩急,不可在孩子面前大肆炫富談富。

  當然,家庭激勵教育法也不可一概而論,要因家庭、因孩子、因事情的具體情況謹慎而為,否則,可能事與願違。
(責任編輯:王倩)

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